以賽促教模式下高職院校美育課程教學(xué)策略研究

——以《顏勤禮碑》書法教學(xué)為例

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內(nèi)容提要：在職業(yè)教育改革的大背景下，高職院校的美育課程教學(xué)正面臨著前所未有的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。本文以《顏勤禮碑》書法教學(xué)為例，探討了以賽促教模式下高職院校美育課程的教學(xué)策略。通過對混合式教學(xué)模式和多元化教學(xué)資源的整合運(yùn)用，本文提出了一套旨在提升學(xué)生書法審美能力和文化自信的教學(xué)策略。研究結(jié)果表明，該教學(xué)策略能有效提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、參與度和書法審美能力，對于提升高職院校美育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生文化自信具有重要的實(shí)踐意義。（剩余3901字）