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新高考中立體幾何問題解決的基本路徑

——以2024年九省聯考立體幾何試題的解法探究為例

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摘 要:通過比較近三年的高考試題和九省聯考試題發(fā)現,新高考對于空間向量和立體幾何的考查,難度加大,試題更加注重綜合性、理性思維、空間想象,對學生創(chuàng)新性能力的考查要求進一步提高.

關鍵詞:理性思維;空間想象;知識載體;解決路徑

中圖分類號:G632   文獻標識(剩余6908字)

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