一道習(xí)題的解法探究與反思
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摘 要：作者在教學(xué)過程中遇到一道簡單習(xí)題，經(jīng)過思考分析，發(fā)現(xiàn)存在很多種解答方法，這些方法貫穿了高中數(shù)學(xué)的主要知識脈絡(luò)，目的就是要讓我們的學(xué)生明白，在學(xué)習(xí)的過程中只有不斷地挖掘不同知識之間的聯(lián)系，才能形成堅實的解題能力和養(yǎng)成良好的解題思維習(xí)慣.
關(guān)鍵詞：解題方法教學(xué);不等式;最小值
中圖分類號：G63（剩余633字）