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摘 要：以2022年全國高考卷中的三道習(xí)題為背景，尋根溯源，挖掘試題本源，經(jīng)過深入分析，對例題引出的結(jié)論進行拓展式探究，培養(yǎng)學(xué)生的思維探究能力.
關(guān)鍵詞：教科書例題；2022年高考數(shù)學(xué)；回歸本源；拓展式探究
中圖分類號：G632 文獻標識碼：A 文章編號：1008-0333（2023）13-0065（剩余61字）
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多題一解源于例題延伸
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