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例談高中數(shù)學解題中的化歸思想

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摘 要：在高中階段的學習中，數(shù)學學科更加抽象，數(shù)學解題中遇到各種類型的難題影響學生學習效率.為了構(gòu)建高效課堂，提高學生學習效率，引入新的教學模式和思想，化歸思想作為數(shù)學中的重要思想，能夠提高課堂教學效率，強化學生思維能力，使得知識內(nèi)容通俗易懂，具有形象性和具體性的特點.借助化歸思想完成數(shù)學問題的轉(zhuǎn)化（剩余3371字）

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