三國(guó)人才生成論

摘要：三國(guó)人才可劃分為首領(lǐng)型、謀士型、武將型、能吏型、文化型、隱逸型等類型。東漢教育的發(fā)達(dá)是三國(guó)人才興盛的文化基礎(chǔ)；漢朝察舉和征辟的用人制度是三國(guó)人才興盛的政治基礎(chǔ)；東漢中后期人才品評(píng)之風(fēng)的盛行，是發(fā)現(xiàn)人才的社會(huì)基礎(chǔ)；漢末社會(huì)的動(dòng)蕩是三國(guó)人才需求與才能展現(xiàn)的時(shí)代基礎(chǔ)。三國(guó)多數(shù)人才展現(xiàn)其才能的主要方式是積極參與政治活動(dòng)，在政治活動(dòng)中展現(xiàn)其才智和武力；少數(shù)文化型人才還可通過(guò)傳播文化來(lái)展現(xiàn)其才能；隱逸型人才在政治領(lǐng)域并未展現(xiàn)其才能，但其高尚的人格受到世人的追捧，成為社會(huì)道德的楷模。（剩余13679字）