基于大數(shù)據(jù)的教室光環(huán)境管理優(yōu)化研究綜述

摘  要：  基于大數(shù)據(jù)的教室光環(huán)境管理優(yōu)化研究是一個(gè)多學(xué)科交叉的領(lǐng)域，它結(jié)合了教育學(xué)、環(huán)境科學(xué)、信息技術(shù)等多個(gè)方面的知識(shí)。基于教室光環(huán)境的大數(shù)據(jù)，梳理近年建筑師對(duì)中小學(xué)教室采光設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行情況與探索嘗試，并生成研究模型，提高了設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)方案的效率，可以有效地幫助鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)教室采光視覺(jué)舒適度管理設(shè)計(jì)與方案多目標(biāo)優(yōu)化。（剩余5846字）