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[摘 要]進入21世紀,隨著數(shù)字技術的突飛猛進,人類進入數(shù)字時代,“數(shù)字地球”的概念被提出。我國為了應對數(shù)字時代,也提出“數(shù)字中國”的概念。不論是“數(shù)字地球”、還是“數(shù)字中國”,都要求各個領域實現(xiàn)數(shù)字化轉型,教育數(shù)字化轉型是其應有之義。本文選取教育的其中一類型農(nóng)村遠程教育為研究對象,探討了其數(shù)字化轉型的相關問題。(剩余9396字)
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農(nóng)村遠程教育數(shù)字化轉型探析
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