信息技術(shù)時(shí)代大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革與發(fā)展研究

——評(píng)《信息化背景下的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革》

隨著信息技術(shù)的發(fā)展和普及，大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)也面臨著前所未有的壓力。一方面，學(xué)生對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的需求不斷增加，他們希望通過(guò)學(xué)習(xí)外語(yǔ)來(lái)提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力；另一方面，教師需要更新自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)和技能，以適應(yīng)新的教育環(huán)境和社會(huì)需求。因此，如何進(jìn)行大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革和發(fā)展已經(jīng)成為了當(dāng)今高校亟待解決的問(wèn)題之一。目前，我國(guó)的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)存在著一些問(wèn)題：教材的選擇不夠科學(xué)合理；教學(xué)方法過(guò)于傳統(tǒng)單一，缺乏創(chuàng)新性；師資力量不足，教師的專業(yè)水平參差不齊；學(xué)生對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的態(tài)度較為消極怠惰。（剩余2470字）