信息化時代下思想政治教育的現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型與構(gòu)建

——評《思想政治教育的現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型及其構(gòu)建》

為適應(yīng)社會發(fā)展，信息化時代高校思政教育需要進(jìn)行現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型。高校思政教育現(xiàn)代化實踐與發(fā)展都需要現(xiàn)代化理論指導(dǎo)，信息化時代下的高校思政教育理論研究是進(jìn)一步推動思政教育現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型的前提和基礎(chǔ)。對高校思政教育現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型發(fā)展和現(xiàn)代化實踐理論進(jìn)行系統(tǒng)分析和研究，應(yīng)著眼于社會主義現(xiàn)代化建設(shè)任務(wù)，以現(xiàn)代社會發(fā)展現(xiàn)實境遇為切入點，對思政教育現(xiàn)代化概念進(jìn)行深入考察和理論分析，探究高校思政教育現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型發(fā)展的策略，以及高校思政教育現(xiàn)代化的具體內(nèi)容;還應(yīng)探究思政教育現(xiàn)代化實踐的外部驅(qū)動力與內(nèi)部動力，以及實現(xiàn)思想政治教育現(xiàn)代化的基本路徑。（剩余2415字）