新高考的綜合素質(zhì)評價是什么？有什么用？

——以江蘇省為例

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新一輪考試招生制度改革，要求探索基于普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試（簡稱統(tǒng)一高考）和普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績、參考綜合素質(zhì)評價的多元錄取機(jī)制，形成分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生模式，簡稱“兩依據(jù)一參考”。

為貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展、科學(xué)選拔各類人才和維護(hù)社會公平，“規(guī)范普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價制度”成為新高考改革的主要任務(wù)之一。（剩余1979字）