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1940年前后，浙江大學物理系為引導學生深入研究思考問題，專門開設了師生互動交流的“物理討論”課。課上，主要是王淦昌和束星北兩位老師做學術報告。但他們并不是簡單地做報告，而是不管誰登臺主講，另一個人一定會在下面不斷地“拆臺”——不斷地提問插話、詰問抬杠，常常使討論變成論戰(zhàn)甚至吵架，兩人往往爭得面紅耳赤、氣喘吁吁。（剩余631字）
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互相“拆臺”的物理雙子星
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