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小學數(shù)學教學中滲透德育教育的實踐

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在新課標大力推進與實施的教育背景下，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才已成為新時期教育教學的具體要求，各個教育階段的各科教師均承擔著德育教育的重任。尤其是在小學時期，學生正處于啟蒙階段，是滲透德育教育的最佳時機。數(shù)學作為一門重要學科，教師不僅要關注數(shù)學理論知識的講授與數(shù)學技能的訓練，還需積極融入德育教育，培養(yǎng)學生良好的道德品質，提升綜合素質。（剩余2356字）

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