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高三的學生小雯,身體健康,無心理科就診史,因學業(yè)、人際交往和情緒情感問題前來咨詢。小雯提到自己成績一般,但自我要求很高,在學習上給自己的壓力很大,情緒上很容易波動,每天都很焦慮,已經持續(xù)了近5個月,一直沒有辦法破解,心里很煩躁。
本次輔導想達到的目標是:幫助小雯調整好狀態(tài),學會控制自己的情緒,學習成績有所提高。(剩余2138字)
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