農(nóng)產(chǎn)品直播技巧

在一次實(shí)地走訪中，有茶農(nóng)問(wèn)：“身邊許多朋友都拿起手機(jī)直播賣(mài)茶葉，不僅銷(xiāo)量好而且利潤(rùn)高，但我就是賣(mài)不出去，這是為什么呢？” 這便是筆者這門(mén)課的由來(lái)。如何幫助高素質(zhì)農(nóng)民拿起手機(jī)“新農(nóng)具”，耕耘直播帶貨“新農(nóng)活”，筆者從教學(xué)分析、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)反思四部分展開(kāi)介紹。

一、教學(xué)分析

學(xué)員在年齡、文化程度、生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)需求等方面存在較大差異，為了確保農(nóng)民培訓(xùn)的針對(duì)性，通過(guò)數(shù)字化工具在線采集、分析學(xué)情，發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)員生產(chǎn)規(guī)模較小、利潤(rùn)較低、高度依賴(lài)批發(fā)商，雖然希望通過(guò)直播把農(nóng)產(chǎn)品直接賣(mài)給消費(fèi)者，增加利潤(rùn)，但起點(diǎn)各不相同，有帶貨經(jīng)驗(yàn)的人較少。（剩余2410字）