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［摘 要］ 運用弗洛伊德的人格結(jié)構(gòu)理論，分析《艱難時世》中“理性”生活對于葛萊恩姐弟的影響。在其父親強調(diào)“理性”“事實”的教育下，葛萊恩姐弟人格發(fā)展不健全、不平衡，童年的缺失，性格缺陷，最終導(dǎo)致兩人都陷入無盡的痛苦之中。通過分析兩者的本我、自我與超我，進一步探討兩姐弟由于人格發(fā)展問題所造就的悲劇人生。（剩余5980字）
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葛萊恩姐弟的“理性”人生
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