幼兒園中班美術(shù)活動(dòng)教師的指導(dǎo)策略研究

摘  要：幼兒美術(shù)活動(dòng)是幼兒教育活動(dòng)的重要組成部分，是幼兒教師有組織、有計(jì)劃、有目的地引導(dǎo)幼兒參加的活動(dòng)，也是師生互動(dòng)、教師指導(dǎo)頻次較高的活動(dòng)。該文通過(guò)觀察法、訪談法對(duì)三門(mén)峽市A幼兒園中班美術(shù)活動(dòng)進(jìn)行探究，了解該班美術(shù)活動(dòng)開(kāi)展現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)該班教師在開(kāi)展美術(shù)活動(dòng)時(shí)指導(dǎo)策略存在的問(wèn)題，并通過(guò)與教師訪談的結(jié)果分析問(wèn)題形成的原因。（剩余5844字）