三筆字課程以書法美學(xué)為驅(qū)動的教學(xué)實踐探究

摘 要：目前，對于三筆字課程教學(xué)質(zhì)量提升的教改研究案例有很多，也有很多可操作性強的教學(xué)方法被提出，但師范教育中三筆字課程的教學(xué)質(zhì)量提升當(dāng)前仍面臨著諸多問題?；诖耍瑥臅缹W(xué)的角度出發(fā)驅(qū)動學(xué)生學(xué)習(xí)書法，提升三筆字課程的教學(xué)質(zhì)量與學(xué)生的日常書寫水平。

關(guān)鍵詞：三筆字；書法美學(xué)；學(xué)習(xí)動力；書法美育；技能訓(xùn)練

基金項目：本文系北海藝術(shù)設(shè)計學(xué)院2023年度校級教學(xué)改革工程項目“‘養(yǎng)興趣、重審美、強技能’三筆字課程教學(xué)改革創(chuàng)新與實踐”（BYJG202330）研究成果。（剩余4994字）