幼兒美術(shù)色彩啟蒙教學(xué)策略探究

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關(guān)鍵詞：幼兒美術(shù)；色彩啟蒙；教學(xué)策略

0引言

幼兒階段是個(gè)體認(rèn)知與感知發(fā)展的黃金時(shí)期。在幼兒美術(shù)教育中實(shí)施色彩啟蒙教學(xué)能讓幼兒逐漸建立起對(duì)色彩的基本認(rèn)知，培養(yǎng)其想象力和創(chuàng)造力以及審美能力。但在實(shí)際教學(xué)中，色彩啟蒙教學(xué)存在諸多困境。一方面，當(dāng)前的幼兒色彩啟蒙教學(xué)往往忽視了幼兒的心理認(rèn)知特點(diǎn)，使得色彩啟蒙流于形式，難以真正觸動(dòng)幼兒的心靈；另一方面，教學(xué)資源利用不足，未能充分挖掘生活、自然以及經(jīng)典藝術(shù)作品中的色彩資源。（剩余5096字）