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基于動(dòng)機(jī)理論的高中圖書(shū)館閱讀推廣策略研究與實(shí)踐

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一、引言

圖書(shū)館是文化教育事業(yè)的“參謀”和“助手”,在促進(jìn)讀者終身學(xué)習(xí)方面具有不可替代的作用。高中圖書(shū)館作為國(guó)家教育事業(yè)和圖書(shū)館事業(yè)的重要組成部分,在學(xué)生的教育和個(gè)人發(fā)展中扮演著至關(guān)重要的角色。近幾年,高考試卷閱讀量顯著增加,對(duì)考生的知識(shí)面、閱讀理解、批判性思維、信息處理和實(shí)際問(wèn)題解決能力都提出了很高的要求。(剩余5279字)

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