“大思政課”視域下高校研究生思政課立體式教學(xué)模式探究

摘 要：基于“大思政課”理念，研究生思政課立體式教學(xué)模式應(yīng)遵循協(xié)同性、現(xiàn)實(shí)性、實(shí)踐性等原則，并且涵括聯(lián)動協(xié)同的教學(xué)主體、銜接統(tǒng)一的教學(xué)介體、動態(tài)立體的教學(xué)環(huán)體等開放性立體化教學(xué)結(jié)構(gòu)要素。結(jié)合近年來“新時(shí)代中國特色社會主義理論與實(shí)踐”的課程改革實(shí)踐，從凝聚教學(xué)主體合力、推進(jìn)教學(xué)過程優(yōu)化、深化思政元素融合等向度，探究“大思政課”視域下研究生思政課“四環(huán)節(jié)+四協(xié)同”立體式教學(xué)模式的構(gòu)建路徑。（剩余7032字）