數(shù)字思想政治教育中的情感流變、風(fēng)險(xiǎn)與應(yīng)對(duì)

摘 要：從傳統(tǒng)思想政治教育到數(shù)字思想政治教育，由于技術(shù)手段對(duì)情感活動(dòng)的介入，思想政治教育中的情感在主體、環(huán)境以及樣態(tài)等多個(gè)方面顯現(xiàn)出差異性流變。但技術(shù)在造成變化的同時(shí)，也埋下了隱患，催生出情感歧向、情感亂序以及情感失真等情感風(fēng)險(xiǎn)。為此，必須以靜制動(dòng)，堅(jiān)守思政本位以制衡情感活動(dòng)諸多流變因素；在虛擬與現(xiàn)實(shí)、感性與理性中辯證把握情感，認(rèn)清情感本質(zhì)；為技術(shù)設(shè)立道德原則和法律底線，防止技術(shù)無休止、無邊界蔓延。（剩余13503字）