“滑動(dòng)”的自我：青少年短視頻沉迷現(xiàn)象的技術(shù)社會(huì)學(xué)解析

摘 要：技術(shù)深刻影響著個(gè)體的情感體驗(yàn)和價(jià)值觀。習(xí)慣于通過(guò)移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)解決問(wèn)題的青少年，容易對(duì)現(xiàn)實(shí)世界產(chǎn)生無(wú)聊感。短視頻因具有即時(shí)滿(mǎn)足、多樣性和社交互動(dòng)的功能，有助于緩解青少年的無(wú)聊體驗(yàn)，但過(guò)分依賴(lài)卻容易誘發(fā)這一群體更多的無(wú)聊情緒，削弱情感體驗(yàn)的深度，并容易形成膚淺化、虛假化的情感交流。為此，數(shù)字極簡(jiǎn)主義提出個(gè)體應(yīng)該有選擇地使用技術(shù)、減少感官信息過(guò)載、提升認(rèn)知調(diào)節(jié)能力、養(yǎng)成節(jié)制的生活習(xí)慣。（剩余10086字）