兒童友好型圖書(shū)館建設(shè)的多視角研究

——以青島市少年兒童圖書(shū)館為例

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［摘 要］從空間友好、服務(wù)友好和資源友好3個(gè)視角全面研究?jī)和押眯蛨D書(shū)館的建設(shè)。首先，結(jié)合相關(guān)理論深入解構(gòu)兒童友好型圖書(shū)館的空間、服務(wù)和資源3個(gè)維度；其次，從兒童的情感體驗(yàn)、個(gè)人需求和認(rèn)知發(fā)展角度出發(fā)，確定每個(gè)維度中對(duì)應(yīng)的兒童需求特征；再次，結(jié)合這些特征對(duì)青島市少年兒童圖書(shū)館進(jìn)行具體分析，并提出相應(yīng)的改進(jìn)措施，有助于為兒童打造契合情感體驗(yàn)的空間場(chǎng)所、設(shè)計(jì)滿(mǎn)足層次需求的友好服務(wù)和提供符合認(rèn)知發(fā)展的友好資源，進(jìn)而推動(dòng)兒童友好型城市的構(gòu)建。（剩余9272字）