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教育的本質(zhì)是生命教育,尊重生命是教育的邏輯起點(diǎn),也是教育的價(jià)值歸宿。隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步,對(duì)大學(xué)生群體提出了更高的要求,面臨學(xué)業(yè)、事業(yè)、愛情、人際關(guān)系等多方面的壓力沖擊,大學(xué)生抑郁、自殺、虐殺動(dòng)物、漠視生命的現(xiàn)象層出不窮,教育因?yàn)樯逃娜毕瘻S為勞動(dòng)力培養(yǎng)的工具,這讓我們認(rèn)識(shí)到大學(xué)生生命教育的緊迫性和必要性。(剩余4873字)
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新時(shí)代大學(xué)生生命教育的現(xiàn)實(shí)困境及優(yōu)化路徑
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