初中歷史教學(xué)中互動式學(xué)習(xí)法的應(yīng)用

隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，多媒體技術(shù)在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用越來越廣泛，教師可以充分利用多媒體技術(shù)創(chuàng)設(shè)良好的歷史教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生積極主動地參與到歷史學(xué)習(xí)中來。比如，在講解“中日戰(zhàn)爭”這一部分內(nèi)容時，教師可以利用多媒體技術(shù)向?qū)W生展示一些有關(guān)南京大屠殺的圖片和視頻資料。當(dāng)學(xué)生看到這些觸目驚心的圖片和視頻資料時，會對日本侵略者產(chǎn)生強烈的痛恨之情，這就為教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ)。（剩余1375字）