核心素養(yǎng)背景下初中英語聽力教學方法思考
隨著新課程標準的逐步推進，加強學生聽力素養(yǎng)的培育成為教師關注的重點。初中階段是培養(yǎng)學生英語基礎能力的關鍵時期，其中聽力能力尤為重要。本文以核心素養(yǎng)為背景，探討初中英語聽力教學方法，旨在激發(fā)學生對于英語聽力的興趣與能力，提高他們在跨文化交際中的能力。
一、營造教學情境，發(fā)展核心素養(yǎng)
初中英語聽力教學中，為了培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)，教師需要采取一系列措施來合理營造語言環(huán)境、培養(yǎng)良好的聽力習慣，并通過具體的例子來進行示范和引導。（剩余1203字）