紅色基因融入初中思政課教學(xué)的實(shí)踐探討

關(guān)鍵詞：紅色基因；思政課；教學(xué)

傳統(tǒng)教學(xué)模式中，很多學(xué)校對于思政課程教學(xué)重視度不高，導(dǎo)致教學(xué)方式和教學(xué)內(nèi)容都比較單一和傳統(tǒng)，進(jìn)入新課程背景后，這種傳統(tǒng)的教學(xué)模式已經(jīng)很難滿足思政課教學(xué)的要求，所以教師還需要提高對思政課程教學(xué)的重視度，認(rèn)真研究紅色基因，找到紅色基因與思政課程結(jié)合的點(diǎn)，然后挖掘思政課程中的紅色元素，選擇學(xué)生感興趣的內(nèi)容來開展課堂教學(xué)活動，更好地保證課堂教學(xué)效果。（剩余773字）