信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)課程整合的研究

關(guān)鍵詞：信息技術(shù)；小學(xué)數(shù)學(xué)；課程整合；有效策略

  引言：

近年來，隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，一定程度上改變了我們的生活方式以及學(xué)習(xí)方式。從教育方面來看，教育部門要求教師在教學(xué)過程中應(yīng)廣泛使用信息技術(shù)進行教學(xué)，不斷創(chuàng)新自己的教學(xué)方法，逐步推動信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)課程的整合進程。在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，教師可以利用信息技術(shù)將書本中的內(nèi)容制作成精美的PPT課件，通過色彩鮮艷的圖片以及生動形象的動畫視頻吸引學(xué)生的注意力，除此之外，還能將抽象的數(shù)學(xué)知識以直觀形象的方式展現(xiàn)在學(xué)生面前，降低學(xué)生的理解難度，從而提高學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效率。（剩余2037字）