課程視域下高中英語作業(yè)設(shè)計策略探究

關(guān)鍵詞：課程視域；高中英語；作業(yè)設(shè)計；策略；教學(xué)質(zhì)量

引言：隨著我國高中英語新課程改革的深入推進，英語作業(yè)作為課堂教學(xué)的延伸和補充，其設(shè)計質(zhì)量對學(xué)生的英語學(xué)習(xí)效果具有重要影響。然而，當(dāng)前高中英語作業(yè)設(shè)計中仍存在一定的問題，如作業(yè)內(nèi)容過于單一、缺乏針對性和創(chuàng)新性等。為此，本文從課程視域出發(fā)，對高中英語作業(yè)設(shè)計策略進行探究，以期為高中英語教學(xué)提供有益參考。（剩余1918字）