初中英語(yǔ)作業(yè)管理的現(xiàn)狀及優(yōu)化策略探析

關(guān)鍵詞：初中；英語(yǔ)作業(yè)；管理現(xiàn)狀；優(yōu)化策略

引言：隨著教學(xué)改革持續(xù)深入，初中英語(yǔ)教師應(yīng)基于新時(shí)代教育背景，圍繞核心素養(yǎng)進(jìn)行教學(xué)及作業(yè)設(shè)計(jì)，充分體現(xiàn)學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)的主體地位，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度與情感，進(jìn)一步凸顯作業(yè)育人功能和價(jià)值。英語(yǔ)教師還要通過對(duì)作業(yè)管理的完善優(yōu)化，幫助學(xué)生奠定堅(jiān)實(shí)的英語(yǔ)知識(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)的能力，從而促進(jìn)學(xué)生英語(yǔ)思維及綜合素養(yǎng)的全面發(fā)展。（剩余1281字）