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關鍵詞：情境教學；初中音樂；應用研究
相關課程標準中明確指出，初中音樂教師應在教學中采用較為新穎的教學模式與方法，以激發(fā)學生學習興趣和積極性為主，使學生在學習過程中始終保持著高漲的熱情，同時這也是提升課堂教學質量與效率的要求。對此，音樂教師要積極探索情境教學在音樂教學中的應用途徑，為學生提供全面系統(tǒng)化的音樂知識，進一步提升學生學習效率，為學生搭建一座通往音樂殿堂的橋梁。（剩余785字）
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情境教學在初中音樂課堂上的應用探究
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