基于項(xiàng)目主題的“理虛實(shí)”一體化教學(xué)模式的應(yīng)用研究

——以《儀器分析》課程教學(xué)為例

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關(guān)鍵詞： 儀器分析 項(xiàng)目主題 “理虛實(shí)”一體化 教學(xué)模式

中圖分類號(hào)： G420 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A 文章編號(hào)： 1672-3791（2023）03-0189-04

《儀器分析》是高等職業(yè)教育食品檢驗(yàn)檢測(cè)技術(shù)、環(huán)境監(jiān)測(cè)技術(shù)、化妝品技術(shù)、分析檢驗(yàn)技術(shù)等專業(yè)的一門基礎(chǔ)課程，是一門理論性和實(shí)踐性極強(qiáng)的學(xué)科，是專業(yè)人才培養(yǎng)方案中的重要課程之一。（剩余4795字）