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新課標下農(nóng)村初中語文作文教學教法探析

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在以往的寫作中,很多農(nóng)村初中生受傳統(tǒng)的三段論式教學方法的影響,寫出的文章缺乏新意、內容空泛,再加上農(nóng)村學生多為留守兒童,缺乏對于情感的有效表達,使得文章缺少情感的注入。想要改變這種現(xiàn)狀,一線鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中語文教師的作文教學改革刻不容緩,應結合新課標的理念進行教育教學方法的創(chuàng)新,給學生找到適合他們的寫作方法,以學生為中心,促其全面發(fā)展。(剩余1391字)

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