多地推行課間15分鐘，如何用好“5分鐘多出的歡樂”？

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15分鐘，是學(xué)生活動(dòng)時(shí)間的延伸、健康空間的拓展，“小切口”改革背后貫穿著德智體美勞“五育”并舉、“五育”融合的“大理念”，瞄準(zhǔn)的是培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。

近年來，我國兒童青少年體質(zhì)整體向好，但“小眼鏡”“小胖墩”“小豆芽”“小焦慮”等“四小”問題出現(xiàn)了早發(fā)、高發(fā)的新趨勢，社會(huì)普遍擔(dān)憂。為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生身心健康，緩解“四小”等問題，北京等多地義務(wù)教育階段學(xué)校將課間10分鐘逐步優(yōu)化調(diào)整為15分鐘。（剩余2145字）