職普融通理念下綜合高中課程設(shè)置的國際經(jīng)驗(yàn)和本土化啟示

綜合高中作為一種兼顧職業(yè)教育和普通教育特征的學(xué)校類型，最早誕生于20世紀(jì)初的美國。其宗旨在于促進(jìn)教育機(jī)會均等和教育民主化，根據(jù)不同學(xué)生的特點(diǎn)，提供升學(xué)預(yù)備教育和就業(yè)預(yù)備教育，適應(yīng)青少年多樣化發(fā)展的需求。綜合高中順應(yīng)了中等教育大眾化、普及化和民主化的教育發(fā)展趨勢，引起了多數(shù)國家的關(guān)注，并逐漸在美國、澳大利亞和日本等國家的實(shí)踐中“落地生花”，發(fā)展出了各具特色的新樣態(tài)。（剩余13830字）