輪崗交流激活教師隊(duì)伍的“一池春水”

輪崗交流，不僅是一種職業(yè)發(fā)展的模式，更是提升個(gè)人綜合素質(zhì)與能力的有效途徑。在北京市西城區(qū)名苑幼兒園，輪崗交流成了常態(tài)?？旄S我們的腳步，去看看幾位輪崗教師在名苑幼兒園有哪些收獲，又學(xué)到了哪些新技能吧。

◎交流促提升 感悟獲成長(zhǎng)

不知不覺(jué)間，我在名苑幼兒園的輪崗交流時(shí)間已滿一學(xué)期。在這一學(xué)期的工作中，雖然離開(kāi)了熟悉的園所、領(lǐng)導(dǎo)及同事，但這也使我擁有了一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，能夠在一個(gè)優(yōu)秀園所中學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從而提升自身專業(yè)能力。（剩余6574字）