高校新質(zhì)人才培養(yǎng)體系的構(gòu)建研究：理論邏輯與實(shí)踐框架

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編者按：2025年1月，中共中央、國務(wù)院印發(fā)了《教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》（以下簡稱《綱要》）。這是黨中央、國務(wù)院頒布實(shí)施的教育事業(yè)發(fā)展綱領(lǐng)性文件，是首個以教育強(qiáng)國為主題、以全面服務(wù)中國式現(xiàn)代化建設(shè)為重要任務(wù)的國家行動計(jì)劃。為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹《綱要》精神，《教育文化論壇》自本期開始推出“教育強(qiáng)國建設(shè)”專欄，從不同角度對“教育強(qiáng)國建設(shè)”進(jìn)行深入解讀，分析政策背景、闡釋文件精神、加強(qiáng)正面引導(dǎo)、回應(yīng)社會關(guān)切。（剩余16133字）