中法兩國(guó)高等教育實(shí)驗(yàn)教學(xué)的比較及思考

——以動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)為例

[基金項(xiàng)目]2024年度教育部高等教育司實(shí)驗(yàn)教學(xué)和教學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)研究項(xiàng)目“動(dòng)物生產(chǎn)類專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)國(guó)際化比較研究”（教高司函[2024]6號(hào)）；2024年度河南省高等教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目“動(dòng)物醫(yī)學(xué)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心校際共享共用機(jī)制研究”（2024SJGLX0270）;2021年度河南農(nóng)業(yè)大學(xué)教學(xué)改革重點(diǎn)項(xiàng)目“智慧養(yǎng)殖現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)的研究與實(shí)踐”（2021XJGLX007）

[作者簡(jiǎn)介]（1984—），女，河南三門峽人，博士，河南農(nóng)業(yè)大學(xué)動(dòng)物醫(yī)學(xué)院講師，碩士生導(dǎo)師，主要從事動(dòng)物疫病防控研究；付彤（1976—），男，河南輝縣人，博士，河南農(nóng)業(yè)大學(xué)動(dòng)物科技學(xué)院教授，博士生導(dǎo)師（通信作者），主要從事動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)學(xué)研究。（剩余6867字）