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【摘要】中華民族共同體意識是國家統(tǒng)一之基、民族團結之本、精神力量之魂[1]。本文圍繞中小學開展鑄牢中華民族共同體意識實踐活動，從已舉辦相關活動情況、活動實效、活動認知了解教師、學生不同群體和角度對鑄牢中華民族共同體意識教育的認知進行的調(diào)查研究。集中總結了構建中小學鑄牢中華民族共同體意識教育一體化的有效路徑。（剩余2753字）
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中小學教師鑄牢中華民族共同體意識教育實踐途徑探究
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