淺談中職數(shù)學(xué)與陶瓷專業(yè)課的融合教學(xué)實(shí)踐

摘要傳統(tǒng)的中職數(shù)學(xué)教學(xué)過于理論化，與學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)脫節(jié)，往往無法取得理想的教學(xué)效果，而在如今的教育背景下，中職數(shù)學(xué)教學(xué)與專業(yè)課的融合已然成為如今的教學(xué)研究熱點(diǎn)，通過將數(shù)學(xué)知識(shí)與實(shí)踐專業(yè)課程相結(jié)合，不僅能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能使教學(xué)過程變得更加高效、合理，在減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的同時(shí)能夠提升教學(xué)質(zhì)量，為中職教育的改革和發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（剩余3971字）