基于專創(chuàng)融合理念的文創(chuàng)專業(yè)課程重構研究

——以“文化創(chuàng)意與策劃”課程改革為例

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摘要基于專創(chuàng)融合的專業(yè)課程以提升學生質(zhì)量及競爭力為目標，深化校企合作，促進教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的有效銜接。專創(chuàng)融合下的“文化創(chuàng)意與策劃”課程要以順應地方經(jīng)濟發(fā)展為需求，培養(yǎng)扎根鄉(xiāng)土、善做善為的新時代文創(chuàng)人才為目標，運用“一核三線”重構“文化創(chuàng)意與策劃”的課程內(nèi)容，在不斷實踐中積淀學生的人文知識，提高專業(yè)能力。（剩余4195字）