面向“興趣、基礎(chǔ)、能力、素養(yǎng)”四位一體的“計算機(jī)系統(tǒng)”課程教學(xué)研究

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摘要：文章分析了“計算機(jī)系統(tǒng)”課程教學(xué)中存在的主要問題，提出從“興趣基礎(chǔ) 能力 素養(yǎng)”的多層次課程任務(wù)入手，通過對任務(wù)組織以及教學(xué)方式和評價方式等進(jìn)行改革，幫助學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)興趣，提升學(xué)生的專業(yè)實踐能力;同時探索課程知識點與思政元素的切入點，拓展思政建設(shè)的途徑和方法，提高學(xué)生科學(xué)方法、職業(yè)規(guī)劃、為人處世和道德修養(yǎng)等方面的素養(yǎng)。（剩余4759字）