開展主題化游園會,打造“五育融合”新樣態(tài)

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在“雙減”政策全面落地以及核心素養(yǎng)培育深入人心的時代背景下，湖南第一師范學院大澤湖學校積極探索低齡段教育評價創(chuàng)新路徑，以一年級主題化游園會為載體，構(gòu)建獨具特色的“五育融合”育人模式。通過趣味化的情境任務和多元互動，將知識運用、實踐能力與合作意識的培養(yǎng)融入綜合評價中，既遵循兒童認知發(fā)展規(guī)律，又實現(xiàn)了“過程性觀察”與“發(fā)展性引導”的有機統(tǒng)一，為學生全面發(fā)展筑牢根基。（剩余1291字）