<sup id="p4ruf"></sup>
注冊帳號丨忘記密碼？
1.點擊網(wǎng)站首頁右上角的“充值”按鈕可以為您的帳號充值
2.可選擇不同檔位的充值金額，充值后按篇按本計費
3.充值成功后即可購買網(wǎng)站上的任意文章或雜志的電子版
4.購買后文章、雜志可在個人中心的訂閱/零買找到
5.登陸后可閱讀免費專區(qū)的精彩內(nèi)容
[摘 要] 當下的音樂教學，存在著認知理性化、學習統(tǒng)一、創(chuàng)意擱置的弊病。音樂創(chuàng)編教學不僅能涵養(yǎng)學生的音樂情感，而且能發(fā)掘?qū)W生的音樂潛質(zhì)，發(fā)展學生的音樂思維。在小學音樂創(chuàng)編教學中，教師要豐富學生的音樂創(chuàng)編內(nèi)容，優(yōu)化學生的音樂創(chuàng)編方式，引導學生的音樂創(chuàng)編評價。音樂創(chuàng)編，要豐盈學生的音樂精神，潤澤學生的音樂生命。（剩余4602字）
登錄龍源期刊網(wǎng)
購買文章
音樂創(chuàng)編教學的育人功能與實踐
文章價格：4.00元
當前余額：100.00
閱讀
您目前是文章會員，閱讀數(shù)共：0篇
剩余閱讀數(shù)：0篇
閱讀有效期：0001-1-1 0:00:00
違法和不良信息舉報電話：400-106-1235
舉報郵箱：longyuandom@163.com
<sup id="tzqu8"></sup>