多樣化健康教育應(yīng)用于妊娠期缺鐵性貧血患者中的效果觀察

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摘要：目的 探究多樣化教育在妊娠期缺鐵性貧血中的應(yīng)用效果。方法 選取2021年6月～2023年6月醫(yī)院收治的90例妊娠期缺鐵性貧血患者為研究對象，隨機分為對照組和研究組，每組45例。對照組采用采取常規(guī)護理和口頭健康教育，研究組在對照組基礎(chǔ)上增加多樣化健康教育護理干預(yù)，比較兩組應(yīng)用效果。結(jié)果 干預(yù)后，研究組Hb、MCV和SF水平均顯著高于對照組（P＜0.05）；干預(yù)后，研究組疲勞、心悸、頭暈、脫發(fā)、煩躁易怒和注意力下降發(fā)生率均顯著低于對照組（P＜0.05）；研究組治療總有效率顯著高于對照組（P＜0.05）；干預(yù)后，研究組剖宮產(chǎn)、胎膜早破、妊娠糖尿病及孕期不良增重發(fā)生率均顯著低于對照組（P＜0.05）；兩組新生兒結(jié)局各項比較均無顯著性差異（P＞0.05）。（剩余3325字）