基于精準(zhǔn)理論的健康教育在急性心肌梗死患者中的應(yīng)用效果

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摘要：目的 探討基于精準(zhǔn)理論的健康教育在急性心肌梗死患者中的臨床應(yīng)用效果。方法 以2022年1月～2023年4月我院收治的80例急性心肌梗死患者為研究對(duì)象，隨機(jī)分為對(duì)照組和觀察組，每組各40例。對(duì)照組予以常規(guī)健康教育，觀察組予以基于精準(zhǔn)理論的健康教育，隨訪3個(gè)月，比較兩組自我效能、生活質(zhì)量、遵醫(yī)行為評(píng)分及心血管不良事件發(fā)生率。（剩余3930字）