學(xué)校教育信息化從融合創(chuàng)新到數(shù)字化轉(zhuǎn)型的演變探討

摘  要  自2012年至今，經(jīng)過(guò)十余年的努力，在《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（2011—2020年）》《教育信息化“十三五”規(guī)劃》等多個(gè)文件的指引下，我國(guó)教育信息化實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展，在信息技術(shù)與教育教學(xué)融合創(chuàng)新方面，探索積累并形成了一批可復(fù)制、可推廣的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)與優(yōu)秀成果，為推動(dòng)智慧教育高質(zhì)量發(fā)展發(fā)揮了積極效應(yīng)。（剩余6423字）