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*基金項目：2022年福建省教育廳中青年教師教育科研項目（編號 JAT220752）和2017年福建省教育廳中青年教師教育科研項目（編號 JAT171138）的成果之一。
收稿日期：2024-5-12
作者簡介：陳小利（1982-），河南焦作人，碩士研究生，講師，研究方向：計算機應(yīng)用，物聯(lián)網(wǎng)和專家系統(tǒng)。（剩余10845字）
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