素質(zhì)教育背景下高等院校教師的主導(dǎo)作用

摘   要：素質(zhì)教育是現(xiàn)代教育改革的新要求，以提高受教育者多方面素質(zhì)為目標(biāo)，尊重學(xué)生個性化發(fā)展。高等院校轉(zhuǎn)型發(fā)展中應(yīng)重視該教育模式的實施，優(yōu)化調(diào)整專業(yè)課程，加強(qiáng)德育教育，為高校落實立德樹人根本任務(wù)奠定基礎(chǔ)。在素質(zhì)教育背景下，高校教師在人才培養(yǎng)和素質(zhì)教育中發(fā)揮著主導(dǎo)作用，能夠確定人才培養(yǎng)方向、傳授知識技能、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和引導(dǎo)、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，要求高校教師具有豐富的知識、較高的理論水平、較強(qiáng)的育人能力、靈活的教學(xué)方法，這是發(fā)揮教師主導(dǎo)作用的基礎(chǔ)。（剩余5157字）